Digitální učební materiály – vzdělávací oblast člověk a jeho svět |
|||||
Stáhnout vše: ZDE | |||||
Číslo | Ročník | Klíčová slova |
Anotace |
Materiál ke stažení | Náhled v PDF |
Vy_32_Inovace_Dopravni vychova.01 | 3. | dopravní výchova, dopravní prostředky, semafor, jízdní kolo, přecházení vozovky, pexeso | Žáci opakují učivo dopravní výchovy správné a bezpečné přecházení vozovky, bezpečné místo na hraní, semafor, vybavenost jízdního kola, dopravní prostředky. | ||
Vy_32_Inovace_Dopravni znacky.02. | 3. | dopravní výchova, dopravní značky, pexeso | Žáci opakují učivo dopravní výchovy, dopravní značky. | ||
Vy_32_Inovace_Doprava.03 | 2. | dopravní výchova, dopravní prostředky, pexeso | Žáci opakují učivo dopravní výchovy, dopravní prostředky. | ||
Vy_32_Inovace_Lidske telo.04 | 1. - 3. | lidské tělo, části těla, zdraví | Žáci si opakují názvy částí lidského těla, umí je pojmenovat a názorně ukázat, rozlišují, co je nebo není pro lidské tělo zdravé. | ||
Vy_32_Inovace_Pecujeme o sve telo.05 | 2. - 4. | hygiena, toaletní potřeby, hygienické zásady, zdraví | Žáci si opakují zásady dodržování základních hygienických pravidel, umí pojmenovat toaletní potřeby a popsat jejich funkci, rozlišují správná a nesprávná hygienická pravidla. | ||
Vy_32_Inovace_Spravna vyziva.06 | 1. - 3. | zdravé potraviny, nezdravé potraviny, zdraví | Žáci si opakují zásady správné výživy, rozlišují, co je nebo není pro lidské tělo zdravé. | ||
Vy_32_Inovace_Zdrave zuby.07 | 1. - 3. | Zuby, zubní hygiena, vápník, zdraví | Žáci si opakují základní pravidla péče o zuby, umí vyjmenovat potraviny, ve kterých je obsažen vápník, dodržují základní hygienická pravidla. | ||
Vy_32_Inovace_Chov zvirat v zajeti.08 | 2. | chov, příbytek, exotika, pexeso | Žáci se seznamují s chovem zvířat v zajetí. | ||
Vy_32_Inovace_Rodina.09 | 2. | rodina, rodinný příslušník, svátky, pexeso | Žáci si opakují učivo o rodině a rodinných příslušnících. | ||
Vy_32_Inovace_Pokojove rostliny.10 | 2. | pokojové rostliny, okrasné rostliny, pexeso | Žáci se seznamují s pokojovými a okrasnými rostlinami. | ||
Vy_32_Inovace_Domaci a volne zijici zivocichove.11 | 1. - 2. | živočich, domácí, volně žijící, pexeso | Žáci opakují domácí a volně žijící živočichy, se kterými se seznámili v hodinách ČSV. | ||
Vy_32_Inovace_Ovoce a zelenina.12 | 1. – 2. | ovoce, zelenina, pexeso | Žáci opakují téma ovoce a zelenina, se kterým se seznámili v hodinách ČSV. | ||
Vy_32_Inovace_Listnate a jehlicnate stromy.13 | 1. - 2. | strom, jehličnatý, listnatý, pexeso | Žáci opakují učivo o listnatých a jehličnatých stromech. | ||
Vy_32_Inovace_Jaro.14 | 2. - 3. | jaro, Velikonoce, pexeso, křížovka | Žáci si hravou formou procvičují a opakují vědomosti o jaru, se kterými se seznámili ve výuce a při vycházkách. | ||
Vy_32_Inovace_Leto.15 | 2. - 3. | jaro, Velikonoce, pexeso, křížovka | Žáci si hravou formou procvičují a opakují vědomosti o létu, se kterými se seznámili ve výuce a při vycházkách. | ||
Vy_32_Inovace_Podzim.16 | 2. - 3. | podzim, roční období, pexeso | Žáci si hravou formou procvičují a opakují vědomosti o podzimu, se kterými se seznámili ve výuce. | ||
Vy_32_Inovace_Zima.17 | 2. - 3. | zima, Vánoce, roční období, pexeso | Žáci si hravou formou procvičují a opakují vědomosti o zimě, se kterými se seznámili ve výuce. | ||
Vy_32_Inovace_Kraje CR,JM kraj.18 | 4. |
kraje, krajská města, Jihomoravský kraj, Moravský kras, práce s mapou |
Opakování učiva o krajích a jejich krajských městech, se zaměřením na Jihomoravský kraj a jeho významnou přírodní lokalitu CHKO Moravský kras. | ||
Vy_32_Inovace_Statni symboly.19 | 4. |
státní symboly, politika, státní svátky, ostatní svátky |
Zopakovat a upevnit si znalosti o státních symbolech a státním uspořádání ČR. | ||
Vy_32_Inovace_Vyznamna mesta CR.20 | 4. |
města ČR, Praha, Brno, památky, srovnávání, pověst, práce s mapou |
Upevňování znalostí o poloze krajských měst a vzájemná komparace dvou nejvýznamnějších metropolí ČR. |